🦒 Jawaban Mengidentifikasi Produk Kerajinan Fungsi Hias

KARTU SOAL PAT PRAKARYA KELAS 9 Bentuk Test:Pilihan Ganda Mata Pelajaran:PrakaryaTahun Ajaran:2020/2021 Kurikulum:K-13 KETERANGAN SOAL Kompetensi Dasar: Merangkai produk rakitan berteknologi listrik berdasarkan kondisi dan bahan di daerah setempat dan daerah lain Materi: Teknologi Listrik Indikator Soal: Disajikan tentang pengenalan macam-macam jenis tang,siswadapat mengunakan macam-macam inventarisasi sumber daya kerajinan tangan di Kota Palembang berdasarkan klasifikasi kerajinan bahan keras dan lunak terdapat pada Tabel 2. Tabel 2 Inventarisasi Kerajinan Tangan di Kota Palembang No. Nama Kerajinan Tangan Klasifikasi Penyebaran Keterang an Bahan Keras Bahan Lunak 1. Ukiran Kayu Palembang Kec. Bukit Kecil Alami 2. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d pada jawaban yang paling tepat ! 1. Dalam riset bahan baku limbah harus diperhatikan beberapa hal diantaranya, kecuali…. a. Bahan baku harus selalu tersedia. b. Limbah mudah didapat. c. Memiliki kerja sama (MOU) dengan pemilik limbah. d. 23. Benda kerajinan memiliki fungsi dalam pembuatannya dan fungsi tersebut adalah.. a. Sebagai benda pakai dan benda hias * b. Sebagai benda hias c. Sebagai benda pakai d. Ergonomis karya seni e. Sebagai pelengkap. 24. Sebuah produk atau karya yang dibuat-buat oleh tangan-tangan trampil dan bukan menggunakan mesin-mesin industri adalah.. a Berikut penjelasan fungsi dan prinsip kerajinan tekstil, dilengkapi dengan contoh bendanya. - Halaman all berasal dari tumbuh-tumbuhan, semua bagian tumbuhan yang dapat dikategorikan limbah dapat diolah menjadi produk kerajinan. Limbah lunak organik juga disebut dengan limbah basah. Limbah lunak organik yang dapat di jadikan karya kerajinan antara lain kulit jagung, kulit bawang, kulit kacang, kulit buah/biji bijian, jerami, kertas dan pelepah pisang. Buku Guru ini disusun untuk membantu guru dalam mengoperasionalkan buku siswa. Dengan demikian, dalam Buku Guru Fisika Kelas XI untuk SMA/MA sebagian besar berisi petunjuk guru dalam mengajar menggunakan Buku Siswa, proses pembelajaran, dan teknik penilaiannya. Dalam buku siswa terdapat beberapa kegiatan yang mengajak siswa untuk terlibat Mengidentifikasi bahan, motif hias, teknik pembuatan, dan fungsi produk kerajinan bambu . Menambah ilmu pengetahuan tentang karya seni rupa terapan Mengetahui bahan bahan yang dipakai untuk pembuatan kerajinan tersebut C. Manfaat - Menjadikan siswa lebih kreatif - Menambah wawasan tentang proses pembuatan kerajinan dari bahan keras 2. Fungsi pakai: jenis dari kerajinan yang dibuat dengan mementingkan nilai gunanya ketimbang nilai keindahannya. Jadi, kerajinan dengan fungsi pakai bisa digunakan oleh manusia untuk memudahkan hidupnya. Contoh dari kerajinan dengan fungsi pakai adalah kursi rotan. Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah C. Kerajinan sebagai dekorasi. .

jawaban mengidentifikasi produk kerajinan fungsi hias